冊子「『デジタル教科書』を問い直す～危ぶまれる子どもたちの思考力～」

当機構はデジタル教科書の本格導入に向けた国の方針に重大な関心をもち、作家、学者、新聞・出版関係者、学校図書館関係者、超党派の国会議員の方々と共に「活字の学びを考える懇談会」を設立し、政策提言をおこなってまいりました。

このたび、冊子「『デジタル教科書』を問い直す～危ぶまれる子どもたちの思考力～」を発行いたしました。
子どもたちの豊かな思考力を育むために、どのような教育教材、教育方法が最適なのか、改めて考える機会になれば幸いです。

冊子はこちらから閲覧できます。
（2026年4/7更新。4/7以前にPDFをダウンロードいただいた方は、こちらの正誤表をご確認ください）

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「活字の学びを考える懇談会」これまでの主な活動