「子どもゆめ基金」の存続を求める国民の集い
11月11日に行われた行政刷新会議による事業仕分けで、「子どもゆめ基金」と「子どもの読書活動推進事業」について廃止の判定が出ました。「子どもゆめ基金」は子どもの読書や体験学習等を支える草の根で活動する多くの団体を支えて
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2009年の記事
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文字・活字文化の日記念事業「言葉を楽しむ日」
オバマ米大統領が、復活祭の日・ホワイトハウスで「かいじゅうたちのいるところ」（モーリス・センダック著、日本語版・冨山房刊）を朗読する姿が世界に発信され、静かな感動をひろげています。朗読は、コミュニケーションの大切な手段
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シンポジウム「いま『言語力』が危ない－読書は言葉を救えるか」
経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）により2000年、2003年、2006年、とこれまで３回実施された国際学習到達度調査（ＰＩＳＡ）の読解力テストで、日本の高校生は、言語リテラシー（読み・書き能力）が、著しく低下していることが
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平成21年度「わくわく子ども読書キャンプ」(7月24日-26日)
全国から集まった小学校5・6年生100人が、2泊3日で読書の楽しさを伝え合う「わくわく子ども読書キャンプ」を、琵琶湖で開催しました。最終日には、参加児童によるワークショップの発表会も行いました。 プログラム１．参加児童
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子ども読書の日記念事業「子どもの読書活動推進フォーラム」
渋谷区 国立オリンピック記念青少年総合センター・カルチャー棟大ホールにおいて、子ども読書の日を記念したフォーラムを開催しました。全国の優秀な読書活動を行っている学校や団体に対する文部科学大臣表彰や詩人で童話作家の工藤直
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言語力検定講演会「読解力向上のためのワークショップ」
第一回言語力検定の実施に先立ち、講演会「読解力向上のためのワークショップ」を開催しました。文部科学省は新学習指導要領で「言語活動の重視」を明確にしました。PISA型読解力の第一人者、国立教育政策研究所総括研究官・有元秀
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「田辺聖子文学館ジュニア文学賞」
「田辺聖子文学館」は、作家田辺聖子に関する研究機関、資料館にとどまらず、表現力豊かな若き世代を育てる教育機関としての役割を担っています。本ジュニア文学賞は、その活動の一環として、全国の中学校、高等学校および中学生・高校
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SHOIN子育てカレッジ「子どもの読書サポーター養成講座」(2月28日・3月1日)
当機構の賛助会員である大阪樟蔭女子大学で、同大学のSHOIN子育てカレッジの講座として講習会を開催しました。 会場は大阪樟蔭女子大学関屋キャンパス、講師は保育者の阿部恵さん（2月28日）と絵本作家の浜田桂子さん（3月
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シンポジウム「活字文化の振興における教科書の役割」
新学習指導要領は「言語活動の充実」を打ち出し、子どもたちの思考力、判断力、表現力などの育成をめざしています。文字・活字文化振興法も教育のすべての課程で、言語力の涵養に配慮することを定めており、教科書が豊かな書物文化への
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